Naše pedagogická koncepce

Klub navštěvuje po čtyři dny v týdnu (pondělí až čtvrtek) stálá skupina dětí ve věku 3 až 7 let. Po celý den o děti pečuje dvojice průvodkyň.

Zázemí klubu tvoří mongolská jurta se zakrytou terasou sloužící také jako odpočinkové místo pro děti s potřebou po obědového spánku.

Naše pedagogická koncepce je založena na waldorfské pedagogice, která se svými principy snoubí s pobytem a výchovou dětí v přírodě. 

Souzníme s mottem pro 1. sedmiletí života dítěte, které zní: 

„Svět je dobrý”.

K zažívání tohoto pocitu je nám nápomocen jednoduchý a srozumitelný rytmus dne, laskavý přístup, empaticky nastavené hranice a volná hra. Náš den probíhá v pomyslném nádechu a výdechu řízených činností a volné hry.

Inspiraci čerpáme z koloběhu roku a slavností vycházejících z našich kulturních tradic. 

Vnímáme, že rytmické uspořádání dne poskytuje dětem pocit bezpečí, jistoty a ukotvení se v čase. K dětem přistupujeme individuálně, což neznamená, že je vychováváme k individualismu, ba naopak, usilujeme o spolupráci a učení se přijímat různorodost a pestrost v životě. Snažíme se chápat lidskou bytost v její spirituální jedinečnosti.

„Vzor a nápodoba” jsou stěžejní slova našeho výchovného působení a naším cílem je být pro děti dobrým předobrazem - naší úctou a pokorou k matce Zemi, v respektující a laskavé vzájemné komunikaci, ve smysluplné spolupráci.

Upřednostňujeme tvořivé poznávací činnosti před pasivním přijímáním a zbytečným zatěžování paměti. 

Převážnou část dne trávíme v přírodě, děti tak přirozeným způsobem nabývají fyzickou a psychickou odolnost, jež je zásadní pro jejich budoucí život.

Společně tvoříme prostředí plné respektu, pokory a radosti z objevování.

Lesní klub je zároveň společnou cestou i pro rodiče. Vítáme jejich zapojení do slavností, péče o zahradu a tvorby klubového života. Sdílená zkušenost a otevřená komunikace pomáhají růst dětem i dospělým.